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昆明學院黨委理論學習中心組專題學習《習近平談治國理政》第三卷

來源:黨委宣傳部 作者:文/劉芳 圖/史東弘 發布時間:2020年09月14日 17:48:53

911日,學校黨委舉行理論學習中心組集體學習,專題學習《習近平談治國理政》第三卷,全面領會、準確把握著作核心要義,精神實質,為推動學校高質量發展提供科學指導。學校黨委書記陳永明主持會議并講話,黨委副書記熊晶等校領導參加學習并作交流發言。

集體學習,采取自學和討論交流相結合的方式進行。會前,與會人員對《習近平談治國理政》第三卷進行了認真研讀學習;會上,與會人員結合工作實際交流學習體會,提出工作建議。 

紀委魏萍書記就學習堅持和加強黨的全面領導專題的體會進行重點發言強調,全面從嚴治黨是我們黨最大的優勢,黨的自我革命精神貫穿于整個全面從嚴治黨,學校也要將自我革命的精神運用到學校各項工作中。全面從嚴治黨關鍵在于治,要把紀律挺在前,做到真管真嚴,敢管敢嚴。加強高校政治巡察工作,做到巡察全覆蓋。

王凡副校長就第十二專題中習近平總書記在2018年教師節在全國教育大會上的講話的學習進行了重點發言強調,要大力推進教育體制改革,堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙。深化教育體制改革的目的就是要提高教育質量,培養更加符合經濟發展各方面需要的專業人才。學校去年開始的學分制改革在促進教師教學和學生學習方面已經正在開始出成效,教育評價關系到學校改革發展的方向,完善教育評價機制,發揮教育評價的積極導向作用,將會有效加快學校改革的進度。學校在一流建設中,要把握好一流的標準,最終要落實到專業建設和學科建設上,差異發展。學校的綜合改革要激發學校發展的生機活力,加快“放管服”,體現二級學院辦學管理自主權。

熊晶副書記就加強高等教育的內涵建設進行交流發言指出,習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十五次會議并發表重要講話,對中西部高等教育是一個很好的發展機遇。學校要進一步加強立德樹人根本任務的落實,不斷加強意識形態工作,筑牢人才培養的堅固邊緣。高校服務社會的能力,體現在創新能力上,要加大對干部隊伍的黨性、業務等方面的培訓。

馬銀海副校長就促進高??茖W定位差異化發展的學習,結合學校學科差異化發展進行交流發言指出,學校辦學要著力于辦出特色,辦出優勢,打造自己的學科專業優勢,走差異化發展道路。在專業學科的動態調整機制加快一流大學和一流學科建設的過程中,我們的落腳點應該是培養創新型、復合型、應用型人才。

陳永明書記就第四專題堅持以人民為中心中我將無我不負人民篇章進行學習交流時指出,習近平總書記心中裝著全體人民卻唯獨沒有自己,這種“無我”的狀態,體現出一個大國領袖的擔當精神、崇高境界以及深厚的人民情懷,為全黨樹立了光輝典范。

陳永明書記總結講話指出,《習近平談治國理政》第三卷,生動記錄了黨的十九大以來以習近平同志為核心的黨中央著眼中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,團結帶領全黨全軍全國各族人民推動黨和國家各項事業取得新的重大進展的偉大實踐,集中展示了馬克思主義中國化的最新成果,是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。

陳永明書記要求,廣大黨員干部要全面系統學、深入思考學、聯系實際學,學出忠誠、學出責任、學出成效,不斷增強四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護,始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。廣大黨員干部要用黨的創新理論指導實踐,努力工作,努力擔當;要有把工作做好的信心和決心;要團結人民群眾,發揮群眾的主觀能動性,共同為學校的發展做出貢獻。

學校黨委理論學習中心組成員單位主要負責人參加集體學習。

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